中班安全教育教案《乖乖吃饭》

• 此教案设计意图：

  幼儿园小朋友探索外界的方式之一就是通过品尝来了解的，所以经常出现小朋友误食一些危险物品而造成不可挽回的结果，应该向小朋友普及关于误食的相关安全意识，教育如何《乖乖吃饭》，特此出相关安全教案。

• 活动目标：

  • 1.树立正确的安全意识
  • 2.学会辨别可食用和不可食用的东西
  • 3.养成不擅作主张，积极与大人沟通表达的习惯

• 幼儿园小朋友理解重点难点：

  • 1.辨别食物，了解乱吃东西的严重后果
  • 2.培养小朋友们良好的吃饭习惯

• 教案准备：

  准备：案例视频，生活物品图片，吃饭行为图片

• 活动过程：

  • 展示教案视频及PPT，根据内容解析人物行为，幼师问：小朋友们，我们的素材已经看完了，大家看到了一个什么样的故事呢？请小朋友自主表达，给予鼓励，培养自主表达能力。当故事内容整理完毕后，幼师问：我们看到故事的主人公误食了一个生活中的小零件，同时在遇到问题的时候没能及时的告诉爸爸妈妈，在感到不舒服的时候也没能和爸爸妈妈进行表达，让爸爸妈妈很担心。所幸及时就医，才没有造成严重的后果，谁来说说故事的主角做的对不对呢？哪里不对呢？而应该怎么做呢？然后幼师再引导大家走向正确。
  • 图片展示，引导小朋友们辨别什么样的吃饭习惯才是好的吃饭习惯，并回想自己吃饭时的饮食习惯是否符合要求，有哪些地方还需要改进。
  • 教师总结：当我们在吃饭或者喝水的时候应该注意周围环境情况，避免受到他人影响而造成呛到，同时我们也不应该和正在进食的小朋友旁边嬉戏打闹。家长也需要学习基本的急救措施，比如海姆立克急救法，在遇到紧急情况时需要及时采取措施。大家共同努力才能保证幼儿安全的生活环境。